個人簡歷： |
本人30年小學數學一線骨干教師和學科帶頭人，期間都兼班主任工作。已有多年的一對一的家教經驗。注重研究孩子的成長教育。重點是學習習慣和能力的培養。本人憑著多年的教學經驗潛心研究出一套提高孩子課堂注意力技能訓練有效方法。因為孩子成績不理想的主要原因是課堂注意力不集中和多動造成的，本人重視學生的心理疏導。以欣賞鼓勵的教學手段，能激發學生積極向上的學習狀態。曾多次獲得市、區級教學成績優秀榮譽證書。并獲得兩次奧數輔導教師獎 |
家教經歷： |
家教實例1，海淀實驗小學一年級女孩，注意力不集中，思維不銜接，好動。由于以上原因造成孩子的學習成績總是班級倒數，當時的數學、語文成績都在50分以下。家長、老師怎樣輔導也沒有什么起色。在2010年12月份通過機構介紹我接了這份家教，開始對孩子實行我的一整套提高注意力的訓練、思維銜接訓練、注意力分配訓練。等綜合訓練和管理，每周三次。只用了兩個月的時間孩子的學習成績明顯提高，期末考試數學達到90、語文95.孩子的家長和老師非常認可，現在我還帶著這個學生的，現在的成績在班里是前十名的學生了。孩子也明顯聰明了。家教實例2：海軍大院里，男孩。六年級數學、奧數。我輔導他三個多月了，進步很大，由中游進入了年級前幾名，受到了孩子家長和他在校老師的高度評價和認可。現在海軍大院里有我4個一對一的學生。家教實例3；2010年5月份我接了一份家教，是史家小學二年級女孩，注意力不集中，好動，性格急躁，成績下游。我帶了孩子七個月，采取了注意力和思維訓練和心理疏導治療。現在孩子的成績是班里前三名。真是奇跡。 |
| 授課優勢： |
本人采取啟發誘導的教學方法，使學生快樂的進入學習狀態。教學效果達到最佳水平。 由于有較豐富的教學經驗，對教材研究比較深入，對數學各部分的每個知識點、要點和難點了如指掌，清楚學生在接受各知識點時可能存在的困難和問題，因此能針對學生的不同情況，因人施教，采用靈活的教學方法，讓學生能熟練掌握數學知識
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家庭地址： |
海淀清河
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學校(授課)地址： |
海淀、朝陽、西城、東城、宣武、豐臺、昌平 |
| 教師評語和打分 |
內部人員可見 |
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